حل تشریحی سوالات عربی (خراسان رضوی) - امتحان هماهنگ کشوری خرداد 1402

کلمات فارسی مشخص شده ترجمه کدام کلمه‌ها است؟ (0/5)

الف) مگو آن سخن کاندرو سود نیست

کز آن آتشت بـهـره جز دود نیست

نار $◯$ دُخان $◯$ حَطَب $◯$

ب) دریـــغـــا کــه بـی مـــا بسی روزگــــار

بـــرویــــد گــــل و بـــشــکـفـد نـوبهار

دَهر $◯$ وَرد $◯$ نَهر $◯$

از بین کلمات زیر متضاد و مترادف را بیابید و در جای خود بنویسید. (دو کلمه اضافه است) (0/5)

(زَرَعَ - کَثُرَ - قَرَعَ - عَبَرَ - قَلَّ - طَرَقَ)

............ = ............

............ $\ne$ ............

کدام کلمه از نظر معنا با بقیه هماهنگ نیست؟ (0/25)

(الرَّصیف - السّاحَة - الصَّحیفَة - الشّارِع)

جمع کلمه مشخص شده در عبارت زیر را مقابل آن بنویسید. (0/25)

في یَومٍ مِنَ الأَیّامِ نَزَلَ مَطَرٌ شَدیدٌ.

جمع: ............

ترجمه صحیح برای هر عبارت را مشخص کنید. (0/5)

1) نَشْعُرُ بِالتَّعَبِ عِندَما نَنظُرُ إِلی النّورِ الأَحْمَر.

الف) هنگامی که به نور قرمز نگاه می‌کنیم احساس خستگی می‌کنیم.

ب) وقتی که به نور قرمز نگاه می‌کنیم احساس ترس می‌کنیم.

2) کانَ فَریقٌ مِنْهُم یَسْمَعونَ کَلامَ الله.

الف) گروهی از شما سخن خدا را می‌شنوید.

ب) گروهی از آن‌ها سخن خدا را می‌شنیدند.

جملات و عبارات زیر را ترجمه کنید. (4)

الف) اِسْتَخْدَمَ الشَّهیدُ سُلَیماني بَیتاً کَمَقَرٍّ لِعَمَلیّاتِ تَحریرِ «البوکمال». (1/25)

ب) فیتامینُ «A» مَوجودٌ في المِشمِشِ وَ الجَزَرِ وَ قِشْرِ البُرتُقالِ. (0/75)

ج) اِدیسون أَنْقَذَ طِفْلاً مِنْ تَحْتِ القِطارِ. (1)

د) یا شَبابُ عَلَیْکُم بِمُواصَلَةِ أَبْحاثِکُم. (1)

پاسخ مناسب هر گزینه را مقابل آن بنویسید. (1)

الف) حروف اصلی کلمه (تَکْشِفونَ):

ب) وزن کلمه (إخْراج):

ج) یک کلمه با استفاده از سه حرف اصلی (ک ت ب):

د) ترجمه کلمه (ضارِب):

در جای خالی فعل «ماضی» مناسب بگذارید: (0/25)

............ المُدَرِّسَةُ تِلمیذَاتٍ مُؤَدَّبَاتٍ في صَفِّها. (شاهَدَ - شاهَدْنَ - شاهَدَتْ)

برای جای خالی فعل «مضارع» مناسب انتخاب کنید. (0/25)

بَعضُ السّائِقینَ ............ مِنَ الصَّباحِ حَتّی الظُّهرِ. (یَشتَغِلُ - یَشْتَغِلْنَ - یَشْتَغِلونَ)

فعل «امر» مناسب جای خالی را بیابید و در جای خود بنویسید: (1)

الف) لِمَ اَنْتُم جالِسونَ هُنا؟ ............ مَعَنا کُرَة القَدَم. (نَلعَبُ - اِلْعَبي - اِلْعَبوا)

ب) یا صَدیقَتي ............ کَلامَ مُدَرِّسَتِنا. (اِسْمَعي - اِسْمَع - تَسمَعینَ)

ج) أَیَّتُها الطّالِباتُ ............ خَیرَ الأُمورِ. (اُطْلُبنَ - اُطلُبا - تَطلُبونَ)

د) یا زَمیلي ............ الحافِلَة بِسُرعَةٍ. (تَرْکَبانِ - اِرْکَبْ - اِرکَبوا)

برای جای خالی فعل «نهی» مناسب را بیابید. (1)

الف) اُصْدُقْ في حَیاتِک وَ ............ أَبَداً. (لاتَکْذِبْ - لا تَکذِبُ - تَکذِبُ)

ب) یا إِخوَتي ............ عَلی أَحَدٍ. (لا یَغْضَبونَ - لا تَغْضَبوا - تَغْضَبْنَ)

ج) یا وَلَدانِ ............ هذَا البِئْرِ. (لا یَقْرَبانِ - لا تَقْرَبوا - لا تَقْرَبا)

د) اُسکُتْنَ یا بَناتُ وَ ............ . (لا تَصرُخینَ - لا تَصْرُخْنَ - لا تَصْرُخْ)

فعل‌های مشخص شده را با توجه به جمله ترجمه کنید. (1/5)

الف) ماوَقَعَتْ اَلأَسْماک فِي الشَّبَکَةِ.

ب) کانَ العُمّالُ یَصْنَعونَ بَیتاً.

ج) لِماذا لاتَشْرَبْنَ عَصیرَ الفاکِهَةِ؟

د) اُرْسُما هذِهِ الصُورَة.

ه) أَنْتِ سَتَنْجَحینَ فِي الإمتِحاناتِ.

و) لاتَحْزَنْ إنَّ اللهَ مَعَنا.

الف) «صفت» و «مضاف الیه» را در کلماتی که زیرشان خط کشیده شده است، مشخص کنید. (0/5)

نَحنُ صَعِدْنا جبلاً مُرتَفِعاً في نِهایَةِ القَرْیَةِ.

صفت: ............

مضاف الیه: ............

ب) ترکیب وصفی اضافی مشخص شده را ترجمه کنید. (0/5)

کانَ أخي الصَّغیرُ یَکْتُبُ واجِباتِهِ.

کَم السّاعَةُ؟ (0/5)

الف) اَلسّاعَةُ ............

ب) اَلسّاعَةُ ............

به سؤالات زیر با توجه به تصویر در یک یا دو کلمه به عربی پاسخ دهید. (0/5)

الف) لِمَنْ هَذَا الکِتاب؟

ب) کَمْ عَدَدُ المَفاتیحِ؟

هر یک از کلمات گروه «الف» را به توضیح مناسب آن در گروه «ب» وصل کنید. (یک کلمه اضافه است) (1)

متن زیر را با دقت بخوانید و سپس پاسخ صحیح سؤالات را با توجه به متن بنویسید. (1)

عليٌ وَ حَمیدٌ وَلَدانِ صَغیرانِ فِي الصَّفِّ الثّاني؛ عَليٌ یَذهَبُ إِلَی مَدرَسَتِهِ بِسیّارَةِ الأُجرَة وَ بَیتُ حَمیدٍ قَریبٌ مِنَ المَدرَسَةِ وَ هُوَ یَذهَبُ مَعَ أُمِّهِ وَ لَیْسَتْ عِنْدَهُم سَیّارَةٌ.

عليٌ وَ حَمیدٌ یَجلِسانِ في مِنضَدَةٍ واحِدَةٍ فِي الصَّفِ.

عَليٌ وَلَدٌ ذکيٌّ وَ دَرسُهُ جَیِّدٌ جِداً.

أمّا حَمیدٌ فَهُوَ لاعِبٌ ناجِحٌ فِي المُسابَقاتِ الرّیاضِیّةِ.

فَفِي یَومِ الأَحَدِ مِن شَهْرِ «بَهمن» وفِي السَّاعَةِ العاشِرَةِ کانَتْ حَفْلَةٌ فِي المَدرَسَةِ وَ جاءَ المُدیرُ وَ جَلَبَ هَدایا لِلتَّلامیذِ و اَعْطَی جائِزَتَینِ لَهُما بِسَبَبِ نَجاحَهُما فِي الدَّرسِ وَ الرِّیاضَةِ.

الف) هَلْ بَیتُ حَمیدٍ بَعیدٌ مِنْ مَدرَسَتِهِ؟

ب) بِمَ یَذْهَبُ عَليٌ إلَی المَدرَسَةِ؟

ج) لِماذا اَعْطَی مُدیرُ المَدرَسَةِ لِعَلي و حَمید جائِزَتَینِ؟

د) فِي أَيّ یَوم مِن أَیّامِ الأُسبوعِ کانَتْ حَفلَةٌ في المَدرَسَةِ؟