حل تشریحی سوالات عربی (سیستان و بلوچستان) - امتحان هماهنگ کشوری خرداد 1402

جملات عربی را به فارسی ترجمه کنید. (3/5)

الف) أَسْأَلُ رَبّي حَلَّ صِعابي.

ب) عَلَیْکُمْ بِمُواصَلَةِ أبْحاثِکُمْ.

ج) کَمَّلَ إدیسون أکثَرَ مِنْ أَلْفِ اِخْتِراعٍ مُهِمٍّ.

د) أرجو مِنکُمُ التَّدَبُّرَ فیها.

ه) هُوَ رَقَدَ فِي المُستَشفی.

ترجمۀ درست هر عبارت را انتخاب کنید. (0/5)

1- «اِعْلَمْ أَنَّ النَصرَ مَعَ الصَّبرِ»

الف) می‌دانم که پیروزی با صبر است.

ب) بدان که پیروزی همراه صبر است.

2- سَأَشکُرُهُ عَلَی تَوضیحاتِهِ المُفیدَةِ.

الف) از او بابت توضیحات سودمندش سپاسگزاری خواهم کرد.

ب) توضیحاتش مفید بود و از او سپاسگزاری می‌کنم.

ترجمه‌ها را با کلمات مناسب کامل کنید. (0/5)

الف) کانَ فریقُ مِنْهُم یَسمَعونَ کلامَ اللهِ.

گروهی از آن‌ها کلامِ خدا را ............ .

ب) قَولُ لا أَعْلَمُ، نِصفُ العِلْمِ.

گفتنِ ............ نیمی از علم است.

کلمات متضاد و مترادف را از بین واژه‌های داخل پرانتز بیابید و در جاهای خالی بنویسید. (2 کلمه اضافی است) (0/5)

(حُسن - اِسْتَلَمَ - ثَمَن - دَفَعَ - بَغْتَةً - سِعْر)

............ = ............

............ $\ne$ ............

کلمات مشخص شده را به فارسی ترجمه کنید. (0/5)

الف) نَذهَبُ إلی مُتْحَفِ مَکَّةَ المُکَرَّمَةِ: ...........

ب) فَصارَتْ تِلمیذَةً مِثالیَّةً: ............

کدام گزینه از نظر معنایی با کلمۀ مشخص شده هماهنگ است؟ (0/25)

الف) نَهَضَ

ب) حاوَلَ

ج) وَلَجَ

د) حَلَفَ

مفرد کلمۀ «أضرار» را بنویسید. (0/25)

کلماتی که بر وزن فاعل و مفعول هستند را در جملات زیر مشخص کنید. (0/5)

الف) إنَّ اللهَ عالِمُ غَیبِ السَّماواتِ و الأَرضِ.

ب) کانَ إدیسون مَشغولاً في مُخْتَبَرِهِ لیلاً و نهاراً.

کدام گزینه از نظر وزن با دیگر کلمات ناهماهنگ است؟ (0/5)

الف) مُساعَدَة - مُخالَفَة - مُتَرادَفَة - مُجاهَدَة

ب) مُدُن - کُتُب - طُرُق - قَبْح

با توجه به کلمات مقابل، در جای خالی فعل مناسب بگذارید. (2/5)

الف) اَلْمُهَندِسونَ ............ جِسْراً لِعُبورِ السَّیّاراتِ. (صَنَعوا - صَنَعتُم)

ب) یا طالِبَتانِ ............ أَیْدیَکُما. (اِغْسِلي - اِغْسِلا)

ج) ............ مِنَ الصَّفِ عِندَ تدریسِ مُعَلِّمَتِکِ. (لا تَخْرُجْ - لا تَخْرُجي)

د) ............ التَّلامیذُ حَقیبَتَهِمْ. (یَفْتَحُ - یَفْتَحونَ)

ه) لا رَجاءَ لِنَجاتِکِ ............ . (لا تَصعَدي - لا تَصْعَدْ)

فعل‌هایی که زیر آن‌ها خط کشیده شده است را معنا کنید. (1)

الف) قالَتْ لِلبَناتِ: «اِجْلِسْنَ عَلَی الیَسارِ».

ب) لا یوجَدُ فِي الحَلیبِ المُجَفَّفِ.

ج) هَل تَقبَلُ النُّقودَ الإیرانیَّةَ؟

د) الطُّلّابُ کانوا یَدْرُسونَ بِدِقَّةٍ.

در جملۀ زیر فعل ماضی و مضارع را مشخص کنید. (0/5)

فَقَدَتْ سارَةٌ والِدَتَها في هذه السَّنَةِ و تَتْرُکُ الدِّراسَةَ.

فعل ماضی: ............

فعل مضارع: ............

نوع ترکیب‌هایی که زیر آن‌ها خط کشیده شده است را مشخص کنید. (1)

الف) الدُّنیا مَزرعَةُ الآخِرَةِ.

ب) أشکُرُکَ عَلَی عَمَلِکَ الصّالِحِ.

ج) کَتَبَ صَحیفَةً أُسْبوعیَّةً.

د) اِشتَرَیتُ خاتَمِیَ ذَهَبیَّ مِن سوقِ النَّجَف.

به سؤالات زیر با توجه به تصاویر پاسخ داده شود. (1)

الف) ما هذا؟ ............

ب) في أي ساعَة کانَتْ سعیدةٌ في المَکتَبَةِ؟ ............

هر کلمه را در مقابل توضیح مربوط به آن بنویسید. (یک کلمه اضافی است.) (1)

«مَصیر - مُزدَحِم - الطّازَجُ - التَّلوین - غارات لَیلیَّة»

الف) الهجومُ بِالطّائِرَةِ عَلَی العَدُوِّ فِي اللَّیل: ............

ب) صِفَةٌ حَسَنَةٌ لِلحَلیبِ و الفاکِهَةِ: ............

ج) عاقِبَةٌ الإنسانِ في حَیاتِهِ: ............

د) صِفَةٌ لِلمَکانِ المَملوءِ بِالأَشخاصِ و الأشیاءِ: ............

متن زیر را به دقت بخوانید و به سؤالات پاسخ دهید. (1)

ذَهَبَ اِثنا عَشَرَ طالِباً مَعَ أُستاذِهِمْ إلی جزیرَةٍ لِتَهیئَةِ أبحاثٍ عَنِ النَّباتاتِ. بَغتَةً نَزَلَتْ أمْطارٌ کثیرةٌ و في هذا الوَقتِ أصابَتْ صاعِقَةٌ سَفینَتَهُمْ فاحْتَرَقَتْ. قالَ جَمیعٌ الطُّلّاب: «لا رَجاءَ لِنجاتِنا، فَقَدْنا سَفینَتَنا» ولکن الأُستاذَ قالَ: ﴿اِصْبِروا إنَّ اللهَ مَعَ الصّابِرینَ﴾ فَجْأةً سَفینَةً حَربیَّةً اِقْتَرِبَتْ مِنْهُم. سَأَلوا الجُنودَ: «کیفَ وَجَدْتُم مَکانَنا؟» فَأَجابَ الجُنودُ: «شاهَدْنا دُخاناً مِنْ بَعیدِ. فَأتَیْنا إلَیهِ و وَجَدْناکُمْ.

الف) لِماذا اِحْتَرَقَتْ سفینَةُ الطُّلّابِ؟

ب) کیفَ وَجَدَ الجُنودُ مَکانَ الطُّلّاب؟

ج) فَلَمّا سفینَة حربیَّة اِقْتَرِبَتْ مِنَ الطُّلّابِ: قالَ الأُستاذُ: ﴿اِصْبِروا إنَّ اللهَ مَعَ الصّابِرینَ﴾. (صحیح - غلط)

د) ذَهَبَ الطلاب إلی جزیرةٍ لِأبحاثِهِم وَحدَةً. (صحیح - غلط)