حل تشریحی سوالات عربی (مازندران - بهشهر) - سؤالات و پاسخ امتحان نهایی هشتم خرداد 1402
منوی آزمون (درس ها)
سوالات عربی (مازندران - بهشهر)
18 سوالمفرد کلمه زیر را بنویسید. (0/25)
رَسائِل: نامهها (............: نامه)
فقط معنی کلمات مشخّص شده را داخل پرانتز بنویسید. (0/5)
الف) هَلِ الصیدَلیَّةُ بَعیدٌ مِن المُستشفی؟ نعم (............)
ب) إنَّ اللهَ یَغْفِرُ الذُّنوبَ جَمیعاً. (............)
کلمه ناهماهنگ را در ردیف زیر مشخص کنید. (0/25)
(فَرخ - قافِلة - فَرس - غَزالة)
کلمات «متضاد و مترادف» را روبهروی هم بنویسید. (0/5)
(بُستان - حَزِنَ - حدیقَة - فَرِحَ)
متضاد: ............ ............
مترادف: ............ = ............
ترجمه صحیح عبارات زیر را با علامت × مشخّص کنید. (0/5)
الف) تَخرجُ العُصفورَةُ مِنْ عُشِّها.
1) گنجشک را از لانهاش خارج میکند.
2) گنجشک از لانهاش خارج میشود.
ب) وَاللهُ یَعلَمُ و أنتُم لاتَعلَمونَ.
1) و خدا میداند و شما نمیدانید.
2) و خدا میداند و شما عمل نمیکنید.
ترجمه ناقص هر جمله را کامل کنید. (1)
الف) «إنّی رَأیتُ أحَدَ عَشَرَ کَوکَباً»: همانا من ............ ستاره را ............ .
ب) اَلعُلَماءُ؛ مَصابیحُ الأرضِ. دانشمندان ............؛ ............ هستند.
عبارات عربی زیر را به فارسی روان ترجمه کنید. (3)
الف) اَلإیرانیّونَ خَدَموا اللُّغَةَ العَرَبیَّةَ کَثیراً.
ب) أکتُبُ فِی الوَصفَةِ، الحُبوبَ المُسَکَّنَةَ.
ج) ألْمُؤمِنونَ یَصْدُقونَ فِی الْحَیاةِ.
د) تَرجِعُ الأُمُ وَ تَسألُ فِراخَها.
بر اساس واقعیت برای جاهای خالی گزینه مناسب را انتخاب کنید. (1)
الف) السّاعَةُ قَبلَ السّاعَةِ الْخامِسَةِ ............ . (السادِسَة - الرّابِعَةُ)
ب) وَسیلَةٌ لِحفظ نَظافَة الأسنانِ ............ . (المنِشفَةُ - فُرشاة)
ج) یَومُ السّادِسُ فی الأسبوعِ ............ . (الخَمیس - الجُمُعه)
د) الفَصلُ الرّابع فِی السَّنَة ............ . (الرّبیع - الشِتاء)
متن زیر را با دقّت بخوانید و سپس به سؤالات آن پاسخ کوتاه دهید. (1)
«السَّید محمد رحیمی مُوَظّفُ فی ادارةِ تَعلیم و تربویّة إصفهان، هُوَ مُعلِّمُ فِی قَریةِ احمدآباد و اسمُ وَلَده سامان. سامان وَلَدٌ مُودَبٌ وَ طالبٌ ناجِحٌ فِی الصَّفِّ ثامنِ. یَخرجُ مِن بَیتِه فِی ساعةِ سابِعةِ صَباحاً و یأتی مَعَ أبِیه إلی المَدرسةِ فِی بَعضِ الأیّامِ.»
الف) هَل سامانُ مُوظَّفٌ؟
ب) ما هِیَ مِهنَةُ والدُ سامان؟
ج) مَتی یَخرجُ سامان مِن بَیته؟
د) أینَ یَعمَلُ والِدُ سامان؟
با توجه به تصاویر به سؤالات پاسخ کوتاه دهید. (0/5)
الف) ما هذه؟
ب) کَم عَدَدُ لاعِبونَ فی الصُّورةِ؟
به سؤالات زیر در یک یا دو کلمه پاسخ دهید. (0/5)
الف) کَیفَ حالُک؟
ب) مِن أینَ أنت؟
هر یک از فعلهای داده شده را بر اساس زمان جمله در جای خالی مناسب بنویسید. (یک فعل اضافی است) (1)
(سَیکتُبنَ - تَعرِفُ - تَفحصینَ - طَرقتُم - یَکتبونَ)
الف) الطّالباتُ ............ دُروسَهنَّ فی یُوم القادم.
ب) أنتم ............ البابَ قبلَ دقائقٍ.
ج) هَل أنْتِ ............ الْمَرْضَی؟ نَعم
د) هَل الآنَ ............ صوتَ جَدِّکَ.
در جای خالی اسم اشارۀ مناسب قرار دهید. (1)
(هذا - ذلک - هؤلاء - هاتان)
الف) ............ الفلاحتان حصَدَتا الرُز.
ب) ............ الحَدّادُ یَصنَعُ الکُرسیَّ.
با توجه به عبارت زیر، موارد خواسته شده را بیابید و هر کدام را در مقابل آن بنویسید. (1)
«أیُّهَا الرِّجالُ: بِمَ تَذهَبونَ الی السَّفرِ؟ سوف نَذهَبُ بالسَّیارةِ»
الف) جمع مکسّر: ............
ب) کلمه پرسشی: ............
ج) فعل مستقبل: ............
د) فعل مضارع: ............
برای جاهای خالی فعل مضارع مناسب را علامت بزنید. (1)
الف) هِیَ ............ إِلَی السَوقِ. (تَذهَبُ - تَذهبینَ)
ب) یا أخی هَل ............ دَرسَکَ؟ (یَقرأُ - تَقرَأُ)
ج) نَحنُ ............ الجَبَلَ المُرتفعَ. (تَصعدُ - نَصعدُ)
د) أنتُم ............ واجِباتِکُم. (تَکتُبانِ - تَکتُبونَ)
فقط فعلهای مشخص شده را ترجمه کنید. (1)
الف) «ما ظَلَمْناهُم وَ لَکن ظَلَموا أنفُسهم»
ب) المُمَرضَةُ تفحصُ المریضاتِ.
ج) زَمیلاتی سَوفَ یَنجَحنَ فِی الاِمتحانِ.
د) یا فلاحُ، ماذا أکلتَ؟ أکلتُ تفاحاً
با توجه به کلمات زیر در جاهای خالی اسم اشاره مناسب بنویسید. (دو مورد اضافه است) (0/5)
(هذانِ - هاتانِ - هؤلاءِ - تِلکَ)
الف) ............ بَیتانِ.
ب) ............ المُجاهدونَ، واقِفونَ.
هر یک از کلمات داده شده را در جای مشخص شده بنویسید. (دو کلمه اضافی است) (0/5)
(مَرأتان - إحسان - شجَرات - واقفون)
الف) جمع مذکر: ............
ب) مثنّی مؤنث: ............