حل تشریحی سوالات سؤالات امتحان نهایی درس عربی، زبان قرآن (2) یازدهم خرداد 1403 - امتحان نهایی خرداد 1403

تَرجِمِ الكَلماتِ الّتي تَحتَها خطٌّ: (1)

أ) وَجَدتُ رائِحةَ الوُدِّ في الْحياةِ.

ب) بَحَثْنا عَنِ الْمِظَّلَةِ؛ لِأَنَّ الْجَوَّ مُمطِرٌ.

ج) يُحِبُّ الشَّبابُ السِّباحَةَ في البَحرِ.

د) حَصَلَ صَديقي عَلَى الشَّهادةِ الْجامعيّةِ.

عَیِّنْ مُترادِفَ «الأُسرة» و مُتضادَّ « مُتواضِع» في الْآيةِ والعِبارَة التّاليَة: (0/5)

﴿إنَّ اللّٰـهَ لا يُحِبُّ كُلَّ مُختالٍ﴾ / يَحمي حاتِمٌ الأهلَ وَ الْعِرضَ و يُطعِمُ الْمِسكينَ.

أ) الأُسرة $\cdots \cdots \cdots =$

ب) مُتواضِع $\cdots \cdots \cdots \ne$

عَيِّنِ الكَلمةَ الغَريبةَ في النَّوعِ أو الْمَعنى: (0/5)

أ)

1- الْفُنون

2- الْخَدّ

3- اللِّسان

4- الْفَم

ب)

1- الْمَلاعِب

2- الْمَطاعِم

3- الْمَواقِف

4- الْمَكارِم

اُكتُبْ مُفردَ «فَلَوات» وَ جَمعَ «صاحِب» في الْعِبارتَينِ: (0/5)

أ) إلهي لا تَهجُرْني في فَلَواتِ المَعاصي.

ب) نادَى الرَّجلُ صاحِبَهُ: النَّجدةَ النَّجدةَ.

تَرجِمِ الْجُمَلَ التَّاليةَ إلَى الْفارِسيَّةِ:

أ) ﴿اللّـهُ أَعلَمُ بِما تَعمَلونَ﴾ (0/5)

ب) هُم يَقتَصِدونَ فِي اسْتِهلاكِ الماءِ و الكَهرَباءِ. (0/5)

ج) يُساعِدُ الزَّقزاقُ التِّمساحَ فِي تَنظيفِ أسنَانِهِ. (0/5)

د) إنْ تَكذِبْ مَرَّةً أُخرَى فَلَنْ يَلتفِتَ النَّاسُ إليكَ. (0/75)

هـ) اِرْحَمُوا عَزيزاً ذَلَّ و عالِماً ضاعَ بينَ جُهَّالٍ. (0/75)

و) أَثارَتِ الْبِنتُ الْمُعَوَّقَةُ النّاجِحةُ إعجابَ الآخَرينَ. (0/75)

ز) لا يَنطِقُ الْعَرَبُ الْكلماتِ الدَّخيلةَ وَفْقَاً لِأَصْلِها. (0/75)

اِنتَخِبِ التَّرجمةَ الصَّحيحةَ: (0/5)

أ) قَدْ خَفَّضَ بائِعُ الْمَلابسِ لي مِئتَينِ وَ سَبعينَ ألفَ تومانٍ.

1- فروشنده لباس دویست و نود (290) هزار تومان به من تخفیف داد.

2- لباس‌فروش دویست و هفتاد (270) هزار تومان به من تخفیف داده است.

ب) ما قُلتُ كَلِمةً؛ لِأَنّي كُنتُ لا أَعرِفُ شَيئاً عَنِ المَوضوعِ.

1- کلمه‌ای نگفتم زیرا چیزی درباره موضوع نمی‌دانستم.

2- کلمه‌ای نمی‌گویم برای اینکه چیزی درباره موضوع نمی‌دانم.

أكمِلِ الفَراغاتِ في التَّرجمةِ الفارِسيَّةِ: (1/5)

أ) اِمتَنَعَ الرَّجُلُ الْكَذّابُ عَنِ الذُّنوبِ لِوَفائِهِ بِالْعَهدِ.

مرد ............ به خاطر وفایش به عهد از گناهان ............ .

ب) عالِمٌ يُنتَفَعُ بِعِلمِهِ خيرٌ مِنْ أَلفِ عابدٍ.

دانشمندی که از دانشش ............ از هزار عبادت‌کننده ............ است.

ج ) رأيتُ وَلَداً يَمشِي بِسُرعَةٍ فَوَقَعَ الْوَلَدُ عَلَى الْأرضِ.

پسری را دیدم که به سرعت ............ پس ............ پسر روی زمین افتاد.

تَرجِمِ الأَفعالَ الَّتي تَحتَها خطٌّ إلَى الْفارسيَّةِ: (1)

أ) لا نَرفَعُ أَصواتَنا فَوقَ صَوتِ الوالِدَينِ.

ب) اِصْنَعْ سَريراً مِنَ الخَشَبِ.

ج) أخَواتي سوفَ يَرجِعنَ إلَى البيتِ.

د) لا تَكتُبُوا عَلَى الآثارِ التّاريخيَّةِ.

اِنتَخِبِ الفَعلَ المُناسِبَ لِلفَراغِ: (1)

أ) أنَا وَ زَميلي ............ إلَى الْمَلعَبِ غداً. (ذَهَبنا - لَنْ نَذهَبَ - لَمْ نَذهَبْ)

ب) والِدَتي ............ في مؤَسَّسَةٍ ثَقافيَّةٍ. (اِشتَغَلَ - سَيَشتَغِلُ - تَشتَغِلُ)

ج) أُريدُ ............ تَرجَمَةَ النَّصِّ. (أَنْ أَكتُبَ - لَمْ أَكتُبْ - أَكتُبُ)

د) إنْ ............ كثيراً تَصِلْ إلى هَدَفِكَ. (لا تُحاوِلُ - لَمْ تُحاوِلْ - تُحاوِلْ)

عَيِّنْ في الْعباراتِ التّاليةِ (1)

أ) اسمَ التّفضيل ب) اسمَ الفاعِل ج) اسمَ المَفعول د) اسمَ المُبالَغَة

﴿إنَّكَ أنتَ عَلّامُ الغُيوبِ﴾ / هذا الكِتابُ يَضُمُّ الكِلَماتِ الفارِسيَّةَ المُعَرَّبَةَ. / يَستَخدِمُ الْمَصنَعُ عُمّالاً. أُحِبُّ مِنَ الأُمورِ أوسَطَها.

عَيِّنْ فعلَ الشَّرطَ ثُمَّ تَرجِمْهُ: (0/5)

مَنْ تَوَكَّلَ عَلَى اللهِ ذَلَّتْ لَهُ الصِّعابُ.

أ) فِعلَ الشَّرطِ: .............

ب) تَرجَمَةَ فِعل الشَّرطِ: ............

تَرجِمِ الْجُملَةَ بَعدَ النَّكرةِ: (0/5)

يُعجِبُني عيدٌ يَفرَحُ فيهِ الْفُقَراءُ.

تَرجِمِ الأَفعالَ الْمُضارَعَة حَسَبَ القَواعِدِ: (1/5)

أ) ﴿لَنْ تَنالُوا البرَّ حتّى تُنفِقوا مِمّا تُحِبُّونَ﴾

ب) ﴿... يُريدونَ أنْ يُبَدِّلُوا كلامَ اللهِ﴾

ج) لا يَرجِعْ صَديقي إلَى الْكِذبِ.

د) لِنَعمَلْ بِالقُرآنِ.

هـ) لَم تَعمُرِ الْحِكمَةُ في قَلبِ المُتَكبّرِ.

و) بُعِثَ النَّبِيُّ لِيَهديَ النّاسَ.

تَرجِمِ الجُملَةَ التّاليَةَ حَسَبَ مَعاني الأَفعالِ النّاقِصَةِ: (0/5)

كانَ الطّالبُ قَدْ كَتَبَ ذِكْريَاتِ السَفْرَةِ العِلميَّةِ.

اِنتَخِبِ الجَوابَ الصَّحيحَ حَسَبَ مَعاني الأَفعالِ النّاقِصَةِ: (0/5)

أ) الأَطفالُ صارُوا نَشيطينَ بَعدَ اللَّعِبِ.

1- بچه‌ها بعد از بازی پرنشاط هستند.

2- بچه‌ها بعد از بازی بانشاط شدند.

ب) كانَ لي صَديقٌ رَسّامٌ:

1- دوستی نقاش داشتم.

2- دوست نقاشی دارم.

عَيَّنِ المَحلَّ الإعرابيَّ لِلكَلماتِ الَّتي تَحتَها خَطٌّ: (1)

اللّٰـهُ نورُ السَّماواتِ وَ الأرضِ. / العُلماءُ قَدْ بَيَّنُوا أَبعادَ هذا التَّأثيرِ. / يَظهَرُ الْكِذبُ في فَلَتاتِ لِسانِهِ

أ) نورُ: ............

ب) أبعادَ: ............

ج) الكِذبُ: ............

د) لِسانِ: ............

عَيِّنِ الْكَلمةَ المُناسِبَةَ لِلتَّوضيحاتِ التَّاليَة: «كَلِمتانِ زائِدتانِ» (1)

الْمِسك - الْمُتَفرِّج - الْخائِب - العَشيَّة - الغَداة - الفَريق

أ) نِهايَةُ النَّهارِ و بِدايَةُ ظَلامِ اللَيلِ: ............

ب) مَجمُوعَةٌ مِنَ اللّاعِبينَ: ............

ج) مَنْ لا رَجاءَ لَه لِلنَّجاحِ في هَدَفِهِ: ............

د) عِطرٌ يُتَّخَذُ مِن الْغِزلانِ: ............

عَيِّنِ الصَّحيحَ وَالخَطأَ حسَبَ الحَقيقَةِ وَالواقعِ. (1)

أ) الْمُلَمَّعاتُ أشعارٌ فَارِسيَّةٌ مَمزوجَةٌ بِالعَرَبيَّةِ.

ب) غُصونُ الأَشجارِ في الشِّتاءِ بَديعَةٌ خَضِرَةٌ.

ج) الْمَكروبُ هوَ الّذي يَفرَحُ في الْحَياةِ دائماً.

د) الرَّملُ تُرابٌ جَنبَ شاطِئِ الْبَحرِ أو في الصَّحراءِ.

اِقرأ النَّصَّ التّاليَ ثُمَّ أجِبْ عَنِ الْأسَئِلَةِ: (1)

الطّائِرُ الطَّنّانُ هُوَ أصغَرُ طائِرٍ عَلَى الْأرض، يَطيرُ إلَى الْأعَلَى وَ الْأَسفَلِ. سُمِّيَ طَنّاناً؛ لِأنَّهُ يُحدِثُ طَنيناً بِسَبَبِ سُرعَةِ حَرَكَةِ جَناحَيهِ. السَّمَكُ الطّائِرُ نَوعٌ مِنَ الْأَسماك، يَقفِزُ مِنَ الْماءِ وَ يَطيرُ خَمساً وَ أَربَعينَ ثانِيَةً.

في مُنتَصَفِ النَّهارِ تَضَعُ حَيَّةُ الصَّحراءِ ذَنَبَها في الرَّملِ ثُمَّ تَقِف كَالعَصا. فَإنْ وَقَف طَيرٌ عَليها تَصيدُهُ.

أ) مَتىٰ تَجعَلُ الْحَيَّةُ ذَنَبَها في الرَّملِ؟

ب) كَم مُدَّةً يَطيرُ السَّمَكُ الطّائِرُ؟

ج) لِماذا سُمِّيَ الطّائرُ الطنَّانُ بِهٰذَا الاِسْمِ؟

د) إلى أينَ يطَيرُ الطّائِرُ الطَّنّانُ؟

اِنتَخِبِ الجَوابَ الصَّحيحَ: (0/5)

أ) هَل تُريدُ بِطاقَة الشَّحنِ؟

1- نَعَم رَجاءً أَعْطِني بِطاقَةً.

2- عفوَاً في بِطاقَة الشَّحنِ إشكالٌ.

ب) مَنْ يَصفِرُ في المبارَاةِ؟

1- اللّاعِبُ

2- الحَكَمُ